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課堂前
大家紛紛的在觀看彼此做的卡片
似乎很多人都接受錯誤訊息
但互相糾正後　大家的卡片幾乎是對的




我還很納悶說
為什麼要用這卡片
是要玩出怎樣的遊戲



使用六個動作
就可以完成老師想要讓我們達到的
這簡單又動頭腦的遊戲
又是在激發我們的創意
有人的紙卡做的很精美
有人的紙卡則不盡理想
我自己做的　顏色實在是不夠好
有待改進！！




講義中提到
以故事舉例
起：起始
承：人物介紹
轉：大綱結構&意外製造
合：Ending
一開始看到其實充滿著疑惑
有些不解


其實設計的步驟大同小異
只是看在個人你要怎樣去安排
推出最好的產品




其實許多的設計在我們生活中就可以體會
如何設計自己？
線在二年級是重要的階段
我不禁常常思考
如何去改變？
也希望在這年中
我可以吸取到更多
人生就是充滿著設計
沒有設計的人生
會是多麼無趣？